Aggiornamento RLS (aziende con più di 50 dipendenti) - Efficacia comunicativa e Response-ability RLS | Unternehmerverband Südtirol

In sintesi

Data
05.10.2021

Orario
14:00 - 18:00

Codice corso
8/1591

Quota partecipazione
220.00€

Termine per la registrazione
24. Settembre 2021

Luogo
Online

Enrica Brachi

Organisator

CTM GmbH Srl

Coordinatore corso: Martina Gufler (m.gufler@assoimprenditori.bz.it)

Aggiornamento RLS (aziende con più di 50 dipendenti) - Efficacia comunicativa e Response-ability RLS

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Destinatari

Riservato alle aziende associate ad Assoimprenditori Alto Adige
RLS con obbligo di aggiornamento di 4 e 8 ore - artt. 36 e 37 del D.Lgs. n. 81/08)

Prerequisiti

Qualifica di RLS e aver completato il corso base di 32 ore

Obiettivi

La figura del Rappresentante dei Lavoratori per la Sicurezza (RLS) deve essere un punto di riferimento per tutti i lavoratori. Gli RLS devono essere in grado di monitorare che la gestione della sicurezza in azienda avvenga nel pieno rispetto delle norme stabilite dal Testo Unico.
Questo corso assolve l’obbligo formativo fornendo strategie con-vincenti e strumenti operativi concreti per ottimizzare le competenze comunicativo-relazionali e la personale capacità di rispondere alle continue richieste, in termini di efficacia ed efficienza. I partecipanti saranno coinvolti attivamente in un percorso di conoscenza e sviluppo delle Non Technical Skills e della comunicazione "generativa" per ben-lavorare.

Obiettivi
•   Migliorare conoscenze e competenze per contribuire/collaborare ad organizzare e gestire in modo efficace e continuativo il sistema di sicurezza aziendale.
•   Avere più Response-Ability, capacità di rispondere al meglio nel proprio ruolo di RLS.
•   Individuare punti di forza e aree di miglioramento
•   Utilizzare la mappa della comunicazione per orientarsi nei diversi momenti lavorativi.
•

Alla fine del corso il/la partecipante sarà in grado di:
•   poter agire con più autoefficacia e gratificazione;
•   fronteggiare al meglio le continue e diverse sfide in ambito Salute e Sicurezza;
•   apprendere strumenti per valutarsi nel miglioramento.

Contenuto

•   Introduzione al corso e patto formativo: obiettivi e regole per ben-lavorare.
•   Una comunicazione efficace in materia di SSL. La comunicazione come strumento fondamentale per costruire un clima positivo attraverso il quale migliorare l’affidabilità del sistema di sicurezza.
•   Efficacia e Efficienza Salute e Sicurezza: Response-Ability come Abilità di rispondere.
•   Intelligenza Emotiva e risultati: comprensione Human Factor e Non Technical Skills.
•   Principi e strumenti concreti di "Comunicazione Generativa".
•   Mappa "Comunicazione IO-ALTRO": riconoscere la disfunzionalità nella comunicazione (non efficace/distruttiva, aggressiva/manipolativa, passiva) e scegliere comunicazioni costruttive.
•   Analisi Stress Lavoro Correlato. Dal Di-stress all'Eu-stress (Impegno - Work Engagement).

•   Ruolo e funzione degli RLS nel contesto del sistema di prevenzione aziendale: richiami alla norma e ascolto problematiche reali e quotidiane dei partecipanti.
•   Analisi Percezione Ruolo: punti di forza e aree di miglioramento. Io nel mio "sistema aziendale".
•   Role-playing guidati su casi ricorrenti - differenti target: 1) direttamente con i Lavoratori (es. mancato uso DPI) 2) con un Responsabile (es. non rispetto delle regole) 3) con chi svolge un Audit (es. gestire criticità, comunicazioni difficili).
•   Lavori in gruppi. Individuazione comportamenti comunicativo-relazionali efficaci su casi.
•   Valutazione Corso "Individuali e in Gruppo". Applicare la comunicazione efficace/generativa - “cassetta attrezzi” e indicazioni per il continuo miglioramento.

METODOLOGIA LAB TRAINING/LEARNING Formazione interattiva - con stimolante coinvolgimento diretto dei partecipanti e contestualizzata. - Il corso sarà un “LAB” - un Laboratorio/Palestra in cui allenare “il sapere, il saper fare, il saper essere ed il sapersi trasformare”, per immergersi in un ambiente didattico, favorevole e positivo, al fine di facilitare e velocizzare il processo di apprendimento.