Inhalt

Modul 1: Fachthemen Sicherheit
-    Zweck der Sicherheitsausbildung
-    Unterschied zwischen Information, Ausbildung und Schulung
-    Grundlegende Gesetzgebung und deren Entwicklung
-    Begriffsbestimmung und Pflichten der Sicherheitsfiguren

Modul 2: Methodik und Didaktik – Referentenrolle 

Ziele
Rollenverständnis des/der Referenten/Referentin klären. Austausch zu bisherigen Erfahrungen. Die Teilnehmer/innen planen Veranstaltungen und erstellen einen möglichen Ablauf.

Inhalte
Thema: Referentenrolle
-    Meine Rolle als Referent/in – Rollenverständnis klären und eigene Erfahrungen
-    Planung einer Veranstaltung: Wie erstelle ich einen Ablaufplan? (ca. 4 stündige Veranstaltung)
-    Durchführung: Durch welche Methoden erreiche ich eine hohe Verständlichkeit für die Teilnehmer/innen?
-    Nachbereitung: was ist gut gelaufen – was weniger und was lerne ich daraus für die nächste Veranstaltung?

Praktische Übung:
-    Erstellen der Abläufe für eine Veranstaltung – jede/r TN erstellt einen Veranstaltungsablauf!!!
-    Üben von verschiedenen Methoden z.B. Kleingruppenszenarien, Fishbowl, Murmelgruppen, Pro und Contra, Arbeit mit Moderationskarten

Modul 3: Rhetorik und Gruppendynamik

Ziele
Rhetorische Gestaltungsmöglichkeiten erlernen und einsetzen können. Gruppendynamische Prozesse erlernen.

Inhalte
Thema: Rhetorik
-    Kommunikation und Gesprächsführung
-    Rhetorik: Die Kunst des Redens
-    Wirkung durch Sprache und Körpersprache

Thema: Gruppendynamik
-    Rangdynamik in Gruppen
-    Referentenkompetenzen / TeilnehmerInnenverhalten

Praktische Übung:
-    Die Teilnehmer/innen stellen den vorbereiteten Ablauf im Plenum vor (damit alle genügend Zeit zur Verfügung haben und ein fundiertes Feedback erhalten, wird in diesem Modul eine Hälfte der Teilnehmenden vortragen und die andere Hälfte im nächsten Modul)
-    Jede/r Teilnehmer/in übt den Einsatz von verschiedenen Medien

Einsatz von Video – Videofeedback

Modul 4: Präsentation – Medieneinsatz 

Ziele
Kennenlernen der verschiedenen Präsentationstechniken. Die Vielfalt der Medien nutzen.

Inhalte
-    Professionelle Präsentation je nach Zielgruppe und Dauer
-    Einsatz und Umgang mit verschiedenen Medien

Praktische Übung:
-    Die Teilnehmer/innen simulieren eine vorbereitete Schulung
-    Umgang mit Störungen (technischen und seitens von Teilnehmenden)
-    Interaktionstechniken – wie beziehe ich Teilnehmer/innen ein?
-    Umgang mit Fragen von Teilnehmer/innen

Einsatz von Video – Videofeedback